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校园体育文化作为人文奥运文化的重要组成部分，加强校园体育文化建设是学生完成社会文化个体转换，即个体社会化的重要环节，也是教师自在或自为的育人过程及自身素质提高的过程。客观地说，人们对奥运会的热情目前还只是停留在感性的层面，我们以奥林匹克精神为指导，以体育规律为依据，以现代社会对人才培养的要求为目标，对学校体育课进行大胆地改革和创新。这也许是奥林匹克精神对我们校园体育文化建设给出的一个十分重要的启示。