论文部分内容阅读
摘 要：学生是祖国的希望，是社会的开拓者，是发展的力量源泉，学生的安全与否，不仅是他们自己的事，更关系到学校、老师的责任，家庭的幸福，社会的和谐。然而，学生的身心还不够成熟，自我保护能力不强，安全意识不高，他們的大部分时间又是在学校度过的，因此学校对学生进行正确的安全教育和引导意义重大。安全教育在学校的教育中处于至关重要的地位，学校的安全决定着学校各项教育工作的开展，从这种意义上说，安全教育就是学校的中枢教育，基础教育。
关键词：农村学校；安全教育；加强管理
学校安全事关学生的健康，家庭的幸福，社會的稳定，由此，安全教育是学校教育中的重要组成部分，让学生健康快乐成长也是每一位教育参与者义不容辞的职责。农村学校由于师生安全意识的淡薄，安全知识的缺乏等原因，校园安全管理的制度体系不健全，制度建立与执行脱节等，导致校园安全事故频发。本文探讨如何加强农村学校安全教育，使所有学生都能在學校、家庭及社会的关注下健健康康，快快乐乐地成长。
一、校园安全管理的探索
1.深度提高学校对安全教育的重视，安全教育重在落实
安全教育关系到学生的生命，生命对每一个人来说都只有一次，面对不可逆转的生命之旅，学校必须要高度重视安全教育，充分认识安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走马观花，更不是开展几次安全教育活动，进行几次安全检查就能保安全的。安全教育来不得半点虚假。同时，学校还应制定相应的安全管理制度，成立相应的领导机制，并形成工作体系，使安全教育制度化、日常化，能落实到班级和个体上。只有这样，才能达到教育的目的，保学生平安，保家庭平安，保学校平安，保社会平安。
2.加大对学校基础设施的投入力度
政府及教育部门要加大对学校的安全教育的资金投入力度，使学校的各种设备、设施能够保证学校安全工作的顺利开展。安排专人专项负责学校的各项基础设施，监管部门要定期及时检查，发现问题及时解决，将责任落实到人，以免出现问题发生后互相推卸责任的状况。
3.安全出行，确保学生上下学交通安全
学校在交通安全教育方面，应不断改善教学内容与方式。在教学内容方面，选择与开发合适的教材，在教材选用与开发时，要体现兴趣性、直观性、系统性、因材施教及因地制宜的原则，在教学方式上，采用形象直观的教学方法，如在校园设置交通安全活动设施，包括模擬红绿红、斑马线及其他交通标志等。要通过家长会、致家长一封信等形式，提醒家长不要让学生乘坐农用拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车等。
4.家长关注孩子的安全教育、提高家长安全教育模式
针对农村地区家长素质普遍偏低的情况，家长更应该通过电视、网络、看书、向别人请教等方式学习科学、系统的安全知识，以便更好教育孩子保护自己。多和孩子谈心、沟通，对孩子进行长期不间断的安全教育，即使暂时不能和孩子讲解相关知识或者孩子一时半会儿理解不了，但是也可以通过经常提醒、灌输等方式让孩子知道哪些行为是危险的，要坚决避免。孩子记住了相关的安全知识，在遇到危险的时候更能理智地保护自己。有条件的学校利用家长会，向家长贯输交通安全，青春期心理卫生安全教育。
5.安全演练，确保校园内各类大型集会活动安全
要针对节庆和大型集会活动情况，严格落实安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教师、保安等人员加强巡逻值守、安全防范和应急处理，并向师生做好宣传解释工作。同时，学校学生在下课、课间操、放学等重点时段，要安排专人在楼梯间进行值守引导，坚决防止踩踏事件的发生。
二、对学校安全教育的思考
1.注重宣传，全面开展学生安全法制教育
学校要充分利用安全教育课、安全主题班会、校园网、广播台、校报等形式，加大安全宣传教育力度。要运用重特大灾害事故等典型案例，广泛深入开展警示教育；要组织开展消防逃生演练，使师生了解和掌握扑救初期火灾、逃生自救等知识；要加强学校安全责任人、各类安全管理人员、特种设备操作人员安全培训，进一步提高学校安全管理和防范水平。
2.群策群力，构建校园安全共同体
青少年的成长需要全社会营造一个健康和非暴力的环境。校园安全并不能仅靠学校制度，它需要社会、学校、家庭的全面配合，成立安全教育共同体。校园安全的第一责任人是校长，学校要从全局入手，认真抓好各项工作机制的建立和完善，做到层层有措施，人人有责任，个个有目标。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组的作用，深入开展食品安全、卫生环境的专项整治，严厉打击校园及周边违法犯罪行为，持续加大校园周边管控和整治力度，坚决防止不法分子对师生生命财产的侵害。
3.和谐平安，打造安全教育的精神家园
构建和谐校园的核心是以人为本，我们把校内、校外的人际关系处理好了，校园安全就有了保证，校园安全精神文化建设就迈出了一大步。学校领导班子要转变观念，从单纯的管理转向服务，要尊重教师、关心教师，切实解决好教师教育教学实践和专业发展中所面临的实际问题。同时，学校还应努力实现与校园外部人际关系的和谐，形成政府、社区、家长和学校四位一体的安全教育管理体系。平安校园是校园安全精神文化建设的重要内容，学校要牢固地树立以人为本、关爱生命、关注健康的理念，不断强化安全意识，对学生全面了解，与家长多沟通，在不断的联系中建立起教师、学生、家长间的共同愿景。
三、小结
安全教育应该落实到日常的学习生活中去。要从学校、家庭以及学生方面树立起安全责任重于泰山的意识，明确自己的的责任和义务，正确对学生进行安全教育，创新安全管理模式，确保小学生的安全。也希望小学生们在所有部门的配合下掌握好安全知识，能真正做到保护自己，避免在意外事故和自然灾害来临时受伤。希望所有学生都能在学校、家庭及社会的关注下健健康康，快快乐乐地成长。
关键词：农村学校；安全教育；加强管理
学校安全事关学生的健康，家庭的幸福，社會的稳定，由此，安全教育是学校教育中的重要组成部分，让学生健康快乐成长也是每一位教育参与者义不容辞的职责。农村学校由于师生安全意识的淡薄，安全知识的缺乏等原因，校园安全管理的制度体系不健全，制度建立与执行脱节等，导致校园安全事故频发。本文探讨如何加强农村学校安全教育，使所有学生都能在學校、家庭及社会的关注下健健康康，快快乐乐地成长。
一、校园安全管理的探索
1.深度提高学校对安全教育的重视，安全教育重在落实
安全教育关系到学生的生命，生命对每一个人来说都只有一次，面对不可逆转的生命之旅，学校必须要高度重视安全教育，充分认识安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走马观花，更不是开展几次安全教育活动，进行几次安全检查就能保安全的。安全教育来不得半点虚假。同时，学校还应制定相应的安全管理制度，成立相应的领导机制，并形成工作体系，使安全教育制度化、日常化，能落实到班级和个体上。只有这样，才能达到教育的目的，保学生平安，保家庭平安，保学校平安，保社会平安。
2.加大对学校基础设施的投入力度
政府及教育部门要加大对学校的安全教育的资金投入力度，使学校的各种设备、设施能够保证学校安全工作的顺利开展。安排专人专项负责学校的各项基础设施，监管部门要定期及时检查，发现问题及时解决，将责任落实到人，以免出现问题发生后互相推卸责任的状况。
3.安全出行，确保学生上下学交通安全
学校在交通安全教育方面，应不断改善教学内容与方式。在教学内容方面，选择与开发合适的教材，在教材选用与开发时，要体现兴趣性、直观性、系统性、因材施教及因地制宜的原则，在教学方式上，采用形象直观的教学方法，如在校园设置交通安全活动设施，包括模擬红绿红、斑马线及其他交通标志等。要通过家长会、致家长一封信等形式，提醒家长不要让学生乘坐农用拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车等。
4.家长关注孩子的安全教育、提高家长安全教育模式
针对农村地区家长素质普遍偏低的情况，家长更应该通过电视、网络、看书、向别人请教等方式学习科学、系统的安全知识，以便更好教育孩子保护自己。多和孩子谈心、沟通，对孩子进行长期不间断的安全教育，即使暂时不能和孩子讲解相关知识或者孩子一时半会儿理解不了，但是也可以通过经常提醒、灌输等方式让孩子知道哪些行为是危险的，要坚决避免。孩子记住了相关的安全知识，在遇到危险的时候更能理智地保护自己。有条件的学校利用家长会，向家长贯输交通安全，青春期心理卫生安全教育。
5.安全演练，确保校园内各类大型集会活动安全
要针对节庆和大型集会活动情况，严格落实安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教师、保安等人员加强巡逻值守、安全防范和应急处理，并向师生做好宣传解释工作。同时，学校学生在下课、课间操、放学等重点时段，要安排专人在楼梯间进行值守引导，坚决防止踩踏事件的发生。
二、对学校安全教育的思考
1.注重宣传，全面开展学生安全法制教育
学校要充分利用安全教育课、安全主题班会、校园网、广播台、校报等形式，加大安全宣传教育力度。要运用重特大灾害事故等典型案例，广泛深入开展警示教育；要组织开展消防逃生演练，使师生了解和掌握扑救初期火灾、逃生自救等知识；要加强学校安全责任人、各类安全管理人员、特种设备操作人员安全培训，进一步提高学校安全管理和防范水平。
2.群策群力，构建校园安全共同体
青少年的成长需要全社会营造一个健康和非暴力的环境。校园安全并不能仅靠学校制度，它需要社会、学校、家庭的全面配合，成立安全教育共同体。校园安全的第一责任人是校长，学校要从全局入手，认真抓好各项工作机制的建立和完善，做到层层有措施，人人有责任，个个有目标。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组的作用，深入开展食品安全、卫生环境的专项整治，严厉打击校园及周边违法犯罪行为，持续加大校园周边管控和整治力度，坚决防止不法分子对师生生命财产的侵害。
3.和谐平安，打造安全教育的精神家园
构建和谐校园的核心是以人为本，我们把校内、校外的人际关系处理好了，校园安全就有了保证，校园安全精神文化建设就迈出了一大步。学校领导班子要转变观念，从单纯的管理转向服务，要尊重教师、关心教师，切实解决好教师教育教学实践和专业发展中所面临的实际问题。同时，学校还应努力实现与校园外部人际关系的和谐，形成政府、社区、家长和学校四位一体的安全教育管理体系。平安校园是校园安全精神文化建设的重要内容，学校要牢固地树立以人为本、关爱生命、关注健康的理念，不断强化安全意识，对学生全面了解，与家长多沟通，在不断的联系中建立起教师、学生、家长间的共同愿景。
三、小结
安全教育应该落实到日常的学习生活中去。要从学校、家庭以及学生方面树立起安全责任重于泰山的意识，明确自己的的责任和义务，正确对学生进行安全教育，创新安全管理模式，确保小学生的安全。也希望小学生们在所有部门的配合下掌握好安全知识，能真正做到保护自己，避免在意外事故和自然灾害来临时受伤。希望所有学生都能在学校、家庭及社会的关注下健健康康，快快乐乐地成长。