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以化学学科核心素养来进行教学单元的设计,即是从科学认知、化学实验和科学探究与人文教育三方面发展学生学科核心素养。核心素养并不是具体的知识,不可能在课堂教学中通过教师直接讲授的方式而获得,而是在各种形式的学习活动过程中学生逐步形成的。
建构基于发展化学学科核心素养的教学单元——以人教版“电解质溶液”为例
【摘 要】
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以化学学科核心素养来进行教学单元的设计,即是从科学认知、化学实验和科学探究与人文教育三方面发展学生学科核心素养。核心素养并不是具体的知识,不可能在课堂教学中通过教
【机 构】
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重庆市彭水县彭水中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年12期
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