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运用文献分析法分析教育信息化绩效评价指标体系研究现状和相关政策。以湖北省为例,构建区域性基础教育信息化绩效评价指标体系,并提供权重设置方法和指标计算方法。
基础教育信息化绩效评价指标体系构建
【摘 要】
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运用文献分析法分析教育信息化绩效评价指标体系研究现状和相关政策。以湖北省为例,构建区域性基础教育信息化绩效评价指标体系,并提供权重设置方法和指标计算方法。
【机 构】
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湖北大学图书馆,湖北省教育信息化工程技术研究中心
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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湖北省教育厅科学技术研究计划青年人才项目“区域教育信息化绩效评价指标体系构建研究”(Q20171003)
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