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作为我国文化遗产之一的文言文,是学生知古鉴今,熏陶其思想的重要途径。然而在中职语文教学中,学生对文言文教学普遍反映＂之乎者也＂的深奥难懂。面对文言基础本身就比较薄弱的中职学生,就更需要我们教师想方设法地帮助学生去顺利通过文言文这一关。
在熟读中积累 在精思中感悟——新课程背景下中职语文文言文阅读教学策略
【摘 要】
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作为我国文化遗产之一的文言文,是学生知古鉴今,熏陶其思想的重要途径。然而在中职语文教学中,学生对文言文教学普遍反映＂之乎者也＂的深奥难懂。面对文言基础本身就比较薄弱的
【机 构】
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江苏省张家港中等专业学校
【出 处】
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作文成功之路：高考冲刺（上）
【发表日期】
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2014年11期
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