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通过对影响高职院校办公室建设的内部与外部环境变化进行分析,概括高职院校办公室创建＂学习型、服务型、和谐型＂办公室的含义,并从管理理念、管理方式、管理主体、管理效能四个方面提出加强高职院校办公室建设的思路。
推进高职院校办公室建设的思考
【摘 要】
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通过对影响高职院校办公室建设的内部与外部环境变化进行分析,概括高职院校办公室创建＂学习型、服务型、和谐型＂办公室的含义,并从管理理念、管理方式、管理主体、管理效能四个
【机 构】
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南京工业职业技术学院办公室
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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