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行动研究是教师针对自己教学中的实际问题开展行动性、参与性、探索性、反思性、循环渐进性的系统性研究.作者通过分析大学英语教学中存在的问题,设计解决方案,并对教学进行评价和反思,开展大学英语以听促写、提高学生思辨力的行动研究,使大学英语教学通过课堂实验研究来强化大学英语教学效果.
大学英语以听促写提高学生思辨能力的行动研究
【摘 要】
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行动研究是教师针对自己教学中的实际问题开展行动性、参与性、探索性、反思性、循环渐进性的系统性研究.作者通过分析大学英语教学中存在的问题,设计解决方案,并对教学进行
【机 构】
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北京服装学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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