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目的研究标准化护理结合音乐疗法对发声困难儿童康复护理过程中依从性的临床影响。方法选取2018年4月—2019年4月该院收治的发声困难患儿67例,将行标准化康复护理的33例作为对照组,另结合音乐疗法的34例作为护理组,对比两组护理的效果。结果护理组CAPE-V、AVQI、pVHI评分(33.56±2.51)分、(3.03±0.21)分、(30.29±1.25)分明显低于对照组(49.63±5.29)分、(4.41±0.86)分、(32.69±1.0