【摘 要】
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信息技术中的优化思想源于程序设计中的优化思想,随着信息技术的发展,教师在教学中对学生进行优化思想的渗透格外重要。而目前信息技术学科中优化思想的理论支持较缺乏,并且大部分现行教材中缺少关于优化内容的呈现。本文结合案例分析,对优化思想在信息技术教学中的渗透提出了结合现实问题、实践操作、对比实验和优秀范例这四点建议。
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信息技术中的优化思想源于程序设计中的优化思想,随着信息技术的发展,教师在教学中对学生进行优化思想的渗透格外重要。而目前信息技术学科中优化思想的理论支持较缺乏,并且大部分现行教材中缺少关于优化内容的呈现。本文结合案例分析,对优化思想在信息技术教学中的渗透提出了结合现实问题、实践操作、对比实验和优秀范例这四点建议。
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