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随着新课程改革不断推进,课程资源的开发和利用逐渐成为教师关注的话题。教师既是课程实施的主体,又是课程资源开发的主体。然而在农村小学,课程资源的开发和利用还存在一些问题,尤其是教师开发课程资源的能力还有待提高。一、农村小学教师课程资源开发的现状在农村小学,教师的课程资源开发能力与城市学校教师相比存在一定的差距,具体表现在以下几个方面。