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兴趣是人的一种心理倾向，兴趣必然投射于一定的对象，从而产生喜欢和趋向、厌恶和逃避等态度和行为。兴趣经历着从自然兴趣到文化兴趣发展的过程。教育在这个过程中，应根据兴趣的不同而分别起抑制、发扬、疏导、顺应等作用。
从自然兴趣到文化兴趣——论教育对兴趣的改造
【摘 要】
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兴趣是人的一种心理倾向，兴趣必然投射于一定的对象，从而产生喜欢和趋向、厌恶和逃避等态度和行为。兴趣经历着从自然兴趣到文化兴趣发展的过程。教育在这个过程中，应根据兴趣的
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学系
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2011年3期
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