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我国基础教育改革的核心内容首先是课程改革，综合课程应运而生。界定“综合性”的内涵，探讨初中“历史与社会”综合课程与传统历史课程之间的根本区别，有助于准确把握教材，正确施用教法。
“历史与社会”综合课程与传统历史课程的比较
【摘 要】
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我国基础教育改革的核心内容首先是课程改革，综合课程应运而生。界定“综合性”的内涵，探讨初中“历史与社会”综合课程与传统历史课程之间的根本区别，有助于准确把握教材，正确施
【机 构】
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湖北省武汉市东西湖区吴家山第三中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2011年9期
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