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基础教育改革必须坚持继承中的创新和扬弃中的突破，公平对待学生，充分重视和尊重学生的自信、个性发展及创造性，让他们在无限的空间实现飞跃，开启学生的想象力、创造力；课堂教学以启发为中心，把思维空间留给学生，研究一个具有多种解决方法或答案的“开放性”问题；培养探究性学习，激发学生的创造激情。
课堂教学中如何培养学生的自信心、创造牲和探究牲
【摘 要】
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基础教育改革必须坚持继承中的创新和扬弃中的突破，公平对待学生，充分重视和尊重学生的自信、个性发展及创造性，让他们在无限的空间实现飞跃，开启学生的想象力、创造力；课堂教学以
【机 构】
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宁夏吴忠一中,751100
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年13期
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