【摘 要】
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针对当前教育设施分配不均衡的问题,本文以武汉市硚口区初中为例,借助GIS空间分析技术和两步移动搜寻法,对教育设施的均衡性进行研究分析.结果表明:武汉市硚口区存在设施空间分布地域性不均衡,设施空间分布与人口分布存在结构性错位等情况.两步移动搜寻法综合考虑地块人口数量、教育设施学位数,以及设施点与居民点之间的出行阻抗等因素,更加合理地评价教育设施的均衡性,研究结果可为城市教育设施的科学规划与决策提供依据.
【机 构】
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武汉理工大学土木工程与建筑学院,湖北武汉 430070
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针对当前教育设施分配不均衡的问题,本文以武汉市硚口区初中为例,借助GIS空间分析技术和两步移动搜寻法,对教育设施的均衡性进行研究分析.结果表明:武汉市硚口区存在设施空间分布地域性不均衡,设施空间分布与人口分布存在结构性错位等情况.两步移动搜寻法综合考虑地块人口数量、教育设施学位数,以及设施点与居民点之间的出行阻抗等因素,更加合理地评价教育设施的均衡性,研究结果可为城市教育设施的科学规划与决策提供依据.
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