【摘 要】
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＜正＞随着乌兰牧骑话题的展开与深入，对乌兰牧骑的探索与研究被学界所关注，并逐步成为一种学术问题。各种乌兰牧骑研究著作，诸如资料集、回忆录、专著以及论文等如雨后春笋般涌现出来，这些都在推动着乌兰牧骑事业的蓬勃发展。然而，综观上述诸多相关著作，发现有一个共同的问题，即：资料整理多而理论概括少，文献展示丰富而内涵挖掘不够深刻，尤其在乌兰牧骑精神的挖掘与阐释方面缺乏深度。为此，梳理丰富的文献资料的同时，提
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＜正＞随着乌兰牧骑话题的展开与深入，对乌兰牧骑的探索与研究被学界所关注，并逐步成为一种学术问题。各种乌兰牧骑研究著作，诸如资料集、回忆录、专著以及论文等如雨后春笋般涌现出来，这些都在推动着乌兰牧骑事业的蓬勃发展。然而，综观上述诸多相关著作，发现有一个共同的问题，即：资料整理多而理论概括少，文献展示丰富而内涵挖掘不够深刻，尤其在乌兰牧骑精神的挖掘与阐释方面缺乏深度。为此，梳理丰富的文献资料的同时，提炼出乌兰牧骑精神的实质与文化内涵已成为乌兰牧骑研究亟待解决的关键问题。
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目的对比江门市新会区医疗单位在不同胸痛诊疗模式对急性ST段抬高型心肌梗死（ST-segment elevation myocardial infarction,STEMI）患者救治时效。方法选择2017年8月至2020年7月由辖区内其他医疗卫生机构转诊至江门市新会区人民医院、诊断为STEMI并行直接经皮冠状动脉介入治疗（primary percutaneous coronary intervent
情感障碍是脑卒中最常见的并发症之一，严重阻碍患者神经功能的恢复和日常活动能力的康复，且增加患者致残率、复发率和死亡率。运用经方治疗卒中后情感障碍疗效可靠，文中通过3则病案分析，浅谈经方辨治卒中后情感障碍的临床体会。
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在几十年的发展过程中，与异质文化交往和交融是乌兰牧骑令人瞩目并且不断革新的一个重要因素。乌兰牧骑主动辨别、吸收、整合不同文化，创作了很多广受好评的文艺作品，不断丰富表演内容和形式，拓展和提升了自身文化服务层次。从表现、特点、价值这三个方面深入分析乌兰牧骑的文化交融现象，以不同民族、不同地区、市场意识、服务意识等方面的文化交融来整体把握，以社会主义导向性、主动性、双向性、时代性来探求规律，以多民族文
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根据“双减”政策的要求，小学科学教师要增强课程教学的有效性，减轻学生的学习压力，使学生能够更加积极地参与课堂学习活动，提升学习效率，提高综合能力。为帮助小学科学教师更好地实现教学目标，从提质增效视角出发，提出教师可通过创设实验体验活动、使学生发现科学探究的乐趣，开展观察体验活动、培养学生的观察意识及能力，设计表达体验活动、提高学生的表达能力，构建生活情境体验活动、提高学生的知识应用能力，开展合作体