【摘 要】
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体育是小学阶段的基础科目,也是小学教育的重要组成部分,在小学阶段开展体育科目的学习,对于小学生身体素质的提升小学生的身心健康发展有着积极的促进作用。在素质教育的背景之下,对于小学的体育教学提出了更高的要求,为此,我国的体育教学也开始进行了持续且深入的教学改革,以期提高小学体育教学的质量。本文将重点针对小学体育校本课程的开发与应用现状进行探讨,并提出相应的解决策略,希望本文的论述,能够给广大的小学体育教师们提供一些参考和帮助。
【机 构】
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聊城市东昌府区济钢沙镇回民希望小学
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体育是小学阶段的基础科目,也是小学教育的重要组成部分,在小学阶段开展体育科目的学习,对于小学生身体素质的提升小学生的身心健康发展有着积极的促进作用。在素质教育的背景之下,对于小学的体育教学提出了更高的要求,为此,我国的体育教学也开始进行了持续且深入的教学改革,以期提高小学体育教学的质量。本文将重点针对小学体育校本课程的开发与应用现状进行探讨,并提出相应的解决策略,希望本文的论述,能够给广大的小学体育教师们提供一些参考和帮助。
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