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在中国，英语教育一直处在不容忽视的位置。从英语教育的普及到《高中英语新课程标准》的颁布，再到近期对于高考英语改革的众说纷纭，可以说，高中英语教育是经历过大风大浪地锤炼的。然而，对于到底怎么教英语，怎么学英语，仍需要英语教育者和学习者进行探索和认真思考的课题。基于此，本文从英语新教材的改革和高考英语变革出发，对于新形势下英语新教材如何转化为课堂教学内容，更好地达到良好的教学效果进行研究，期望对英语教育教学有所贡献。