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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
人tumstatin基因的克隆、表达和抗体制备
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2005年z2期
其他文献
摘要：随着社会的进步与发展，对英语教学的要求越来越高，学好英语已经变成很多家长和学生的追求。但是对于英语，很多学生都是被迫学习，从而产生厌学的情绪。笔者认为，学好英语的重要条件就是要有浓厚的兴趣。英语教学的主要途径是课堂教学。作为英语教师，我们在课堂上可以采取各种现实可行的办法来培养学生学习英语的兴趣。本文主要从“四化”英语教学方面来讨论如何培养学生学习英语的兴趣。 关键词：学习兴趣；专业化；多
课堂教学的导入是上好一节课的重要环节。为学生创建一个真实的教学情境是设计教学导入的最基本的出发点，而激发学生的学习兴趣和求知欲则是教学设计导入方法的最根本目的。我通过认真的观摩市青年教师英语比武大赛，我对英语教学课堂的导入做了深刻的教学反思和探索.一节好的课堂导入能够强烈地激发学生听课的热情，课堂效率大大提高.我根据学生的年龄特征和心理特点，结合其所学语言材料的特点和导人手段，在课堂导入环节进行了
摘要：作业是对课堂教学的补充，是学生巩固知识的重要途径，也是对教学效果的一种非常重要的反馈。英语作业布置的方式极其技巧值得研究与探索。 关键词：作业管理；问题；有效策略 高中英语比初中英语难度上增加很多，对学生的学习和老师的教学提出更高的要求。很多老师花了很多的时间精心备课，认真上课，教学效果却收效甚微；笔者经过几年的一线教学，总结了一些英语作业管理普遍存在的问题以及有效的作业管理的方法 一
教学是以课堂内容为中介的师生双方教和学的共同活动，在班级制的管理模式下，课堂是进行教学活动的主要阵地，是教师主导作用的发挥、学生主体能力生成和发展的天地，是一个变化的、动态的、发展的过程。进行开放式的英语教学的教改尝试，对于提升学生的分析思维能力，提升学生学习英语的兴趣，充分激发学生的创造欲望，从而提高素质教育的整体效益起到了积极的作用。那么，怎样构建开放式的英语课堂教昵？笔者从以下这几个方面谈一
新课导入成功与否决定了是否能有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.本文主要以新版的高中《英语》教材中的课文为例,结合自己日常的教学工作,论述了几种导入课文的具体
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要：迈入新世纪的高校英语教学面临着新的机遇和挑战，在此背景下确定人才培养模式和规格显得尤为重要，急需思考和处理改革教学方法和设置课程，并且把这作为当前大学英语教学议程中的重要一环。 关键词：大学英语；现状；举措 一、当前大学英语教学现状 一是全社会范围对学习英语重视。自从我国恢复高考之后，人们对英语努力学习，在很长的一段时间当中，在进行招聘和晋升的时候将英语列为必考科目，而在英语热潮中也逐
午休,学生们去食堂吃饭.我在教室闲坐,静静地看着后面的板报.不知何时几名女生来到身后.她们在小声嘀咕,我没有理会.但察觉到有人偶尔触碰我的后背.我回过头来,那如水般的眼
摘 要：英语词汇教学的效果将直接关系到学生能否真正理解和掌握英语，能否用英语进行交际。教师应该结合教学内容、学生年龄特点，采用灵活的方法教学词汇，这样才能激发学生学习英语词汇的兴趣，有效地训练基本技能。 关键词：英语词汇；教法；兴趣 词汇是构成英语语言的三要素之一，记忆并熟练掌握运用单词，就成为检验和衡量英语学习效果的重要标志。初中阶段是学生学习英语的基础阶段，教师如何有效地进行英语词
摘要：随着现代社会的快速发展，学校的教育应该从“应试教育”向“素质教育”的轨道转变。初中的英语教育是国家基础教育的一项重要内容，实施素质教育是全面提升全体学生整体素质的核心。 关键词：初中英语 素质教育 课堂教学是实施素质教育的基本教学组织形式，课堂教学的改革是从“应试教育”向素质教育转轨的主要方面和突破口。英语课堂教学有着十分丰富的素质教育内容，那么怎样在英语课堂教学的过程中实施素质教育呢？