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柯尔伯格说过：某种有传递价值的东西，一旦打上教育的烙印，就会变得高不可攀，让儿童望而生畏，因而品德教学需要建构一种以学校生活库载体的无痕教育，将教育目标内隐在我们的学校教育活动过程之中，来实现内隐性道德学习。将学习融于社会生活之中，融于丰富多彩的活动之中，结合学校教育活动，进行品德课程教学，为学生走进社会体验社会打开一条通道，而品德课堂则为学生的活动提供了交流感受、经验分享、问题思考和价值提升的平台。两者有机结合，从而实现综合教育效益。如何引领学生通过多元体验，悟情而导行呢，本人尝试从以下几方面进行探索：