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一般说来,教育者是有知识的人(当然知识的性质需要考究,是知识,还是意见、意识形态、抑或是资料则需仔细辨析),教育者作为教育者相对通常所说的有知识的人,他是具有现场教育知识的人,这样才名实相符.然而由教育者建立的与学生、与儿童打交道的知识,即教育的知识却是被教育者普遍忽视的知识.教育者常常很随意地对受教育者发出各种指令,直到受教育者完全拒绝教育者的"教育".