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为了解某医学院大学生的专业认知情况及其所存在的问题,预设调查问卷,从专业认识、认知度及认同感三方面对某医学院大学生专业认知情况及存在问题进行调查,结果显示:某医学院大学生整体专业认知能力处于中等水平,但部分学生的认知能力较差,主要体现在部分学生转专业时的盲目选择与不积极对待专业课程的学习等方面。这对教师的教学效果与学生学习的主观能动性等方面存在一定的消极影响。因此,深入了解医学类大学生的专业认知情况对医学类专业人才的培养具有一定的现实意义。