【摘 要】
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教学是一门科学，也是一门艺术。如果把一堂生动活泼的、具有教学艺术魅力的好课比作一支宛转悠扬的乐曲，那么新课的引入，是教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符，是师生心灵沟
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教学是一门科学，也是一门艺术。如果把一堂生动活泼的、具有教学艺术魅力的好课比作一支宛转悠扬的乐曲，那么新课的引入，是教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁，在课堂教学中起着关键性的作用。生动形象、立意巧妙的引入设计能拨动学生的心弦，促使学生的学习情绪高涨，自觉主动地步入智力振奋状态，能充分调动学生探求新知的积极性和自觉性，从而优化我们的课堂教学。
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