【摘 要】 主题班队活动对于全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持以生为本的新课标核心理念，实现全方位育人、全程育人，都有着极其重要的作用。每一个教育工作者都应当高度重视对主题班队活动的研究，并充分运用主题班队活动这一行之有效的教育方式来教育、培养学生。
　　【关键词】 主题班队活动；班级管理；意义
　　小学班级管理过程是一种有组织、有目的的师生互动过程，是学校教育教学中不可忽视的重要因素，管理程度的好坏直接影响着教育教学效果的优劣。根据《班队活动（含校传统活动）指导纲要》，班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，這两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才干中发挥重要作用。那么主题班队活动在小学班级管理中具有什么意义呢？笔者认为可以从以下几点来看。
　　1. 主题班队活动对践行立德树人具有重要作用
　　主题班队活动是学生全面、健康、可持续发展的重要依据，是班主任对学生进行全面发展教育的有效形式，在学校德育教育方面，班队活动有着不容忽视的作用。教师在组织主题班队活动时，针对社会的某些“热门话题”或者是学生中的各种“焦点问题”认真筛选后，及时开展有针对性的主题班队活动，有利于学生形成正确的道德认识，提升道德发展认知水平，有利于实现学校德育教育目标，从而实现立德树人的根本目的。
　　2. 主题班队活动对践行以生为本具有重要作用
　　主题班队活动从主题设计、准备和活动开展都以学生为主角，在各个环节上充分保障学生是活动的主体，让学生意识到自己是活动的主人，激发学生的学习兴趣，有利于调动学生参与策划的积极性，保证活动效果，有利于学生创造性和潜能的充分发挥，从而实现培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，这对践行以生为本的教育理念具有重要作用。
　　3. 主题班队活动对践行全方位育人具有重要作用
　　一个好的主题班队活动，它的教育内容符合党和国家的方针政策，体现时代特色，符合学生学生心理特点和思想实际，能解决学生的思想问题。一个好的主题班队活动可以使学生受到多方面的教育，既可以让学生学到知识，又可以提高学生觉悟；既可以开阔学生眼界，又可以陶冶学生情操；既可以有深刻的思想内涵，又可以是美的享受。
　　4. 主题班队活动对践行全程育人具有重要作用
　　主题班队活动并不只是一节班会课，它包括策划、实施、反思的整个过程，包括此前、此后准备的一系列活动。时间可以是一周，也可以是几个月，在这个过程中学生既是教育者又是被教育者，主题班队活动是教育和自我教育的融合。学生通过自觉地参加活动，并尽自己最大努力投入到活动中，在活动完成以后，也会将其记住，不断回味，达到对教育强化的效果。
　　总之，主题班队活动对于全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持以生为本的新课标核心理念，实现全方位育人、全程育人，都有着极其重要的作用。每一个教育工作者都应当高度重视对主题班队活动的研究，并充分运用主题班队活动这一行之有效的教育方式来教育、培养学生。
　　【参考文献】
　　[1] 张静. 学生开展班级主题活动的自主发展效应研究[D]. 华东师范大学，2010（4）.