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教育职业是一项极为复杂、难度极高的职业。无论是准教师，还是新教师，都正处于职业发展的起点上，急需得到科学的引导，从而明确自身专业发展的内涵与方向，尽快成长为一名合格的教师。
重视“实习生”向“准教师”的角色转换——以《小学社会课程教学方法》课程教学实习为例
【摘 要】
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教育职业是一项极为复杂、难度极高的职业。无论是准教师，还是新教师，都正处于职业发展的起点上，急需得到科学的引导，从而明确自身专业发展的内涵与方向，尽快成长为一名合格的教师
【机 构】
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连云港师范高等专科学校初等教育系
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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