论文部分内容阅读
<正>针对现实教学生态中的某些歧向,基于项目化学习方式的思想品德实践教学探究,旨在将项目引入思想品德实践教学,引导学生立足现实生活中的热点现象及其衍生话题,开展以微课题研究或系列主题任务等为特征的项目化学习,引导和推动学生的道德思辨视域、生活思辨品质和社会思辨情怀在实践教学平台上拓展和提升,并促进人文精神、责任能力、规则意识和家国情怀的生成、历练和发展。