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以统编教材语文三年级下册《习作4:我做了一项小实验》为例,开启习作教学的探索与实践之路,旨在引领教师聚焦习作的兴趣点,关注习作的训练点,指向习作的运用点,重视学生习作兴趣的培养,强化学生习作思路的指引,注重学生习作实践的迁移,以实现学生语文实际运用能力的生长和综合素养的提升.
核心素养下的习作教学课例研究
【摘 要】
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以统编教材语文三年级下册《习作4:我做了一项小实验》为例,开启习作教学的探索与实践之路,旨在引领教师聚焦习作的兴趣点,关注习作的训练点,指向习作的运用点,重视学生习作兴趣的培养,强化学生习作思路的指引,注重学生习作实践的迁移,以实现学生语文实际运用能力的生长和综合素养的提升.
【机 构】
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江苏省南京市雨花外国语小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年24期
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