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摘 要
探析新课标背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
【摘 要】
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摘 要在我国目前不断普及素质教育的背景下，如何提高中学生在数学科目中的解题能力成为数学教学中的一大重点。数学作为一门重点主要学科，对学生开展今后学习生涯有着决定性的作用。因此，教师要着重培养中学生解题能力，训练学生数学思维能力，让中学生在学习数学过程中能够提高学习质量，提高学习兴趣，以此真正达到素质教育的目标。 关键词新课程;高中数学;解题能力培养对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
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摘 要本文主要针对新课标理念下高中物理教学改革创新的实践展开深入研究，重点阐述了几点实践措施，主要包括积极开展组内合作教学、加强情境式教学法的应用、积极开展探究性实验课程等，促进高中物理教学顺利进行，不断提高高中生的物理核心素养和学习能力，为社会提供源源不断的高质量物理专业人才。 关键词新课标;高中物理教学;改革创新;实践 中图分类号：B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 阅讀是小学语文教学中的重点内容，新课程改革的实施，使个性化阅读备受教师和学生的青睐。本文阐述了教师如何引导小学生进行语文个性化阅读，希望给广大语文教师提供参考。 关键词小学语文;个性化阅读;以人为本 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0008-01 阅读是小学语文教学中的重点内容，新课程改革的实施，使个性化阅读备受教师和学生的青睐。个
摘 要《义务教育小学语文课程标准》提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。为此，我们针对我们地区学生特点，研究出一套系统的拼音教学策略，提高语文教师进行小学语文拼音教学的能力，使拼音教学生动有趣，能够达到新课标的要求。同时让学生在欢乐的气氛中获取知识，提高学习汉语拼音的兴趣;促进学生的全面发展、主动发展和个性发展;提高
摘 要随着新课改理念的不断深入发展，如何为学生营造一个高效的课堂成为了摆在很多教师面前的课题。在历史课堂上，围绕教学内容为学生创设一定的课堂情境，引发学生在课堂上积极主动地学习探索，这对于学生综合素质的提升具有明显的作用。 关键词高中历史;教学;情境创设;类型 中图分类号：C41，DF04 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0005-01 历史情境教学是指针对具体
摘 要随着新课改的提出与落实，我国的教育事业呈现出繁荣发展的态势。但是在小学阶段的语文教学中，作文已经成为影响小学语文教学发展的重难点，也是广大小学语文教师重点关注的课题，强化作文指导对于提高作文教学成效具有重要作用。 关键词小学作文;指导策略;探究思考 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0007-01 作文是小学语文教学的重要组成部分，是学
摘 要随着国家教育改革的不断开展，小学阶段的数学教学更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考，通过在小学阶段的数学课堂利用微课以及开展小组合作学习的教学方式，可以让学生在合作中在通过一起分析和解决问题的方式，提高小学数学课堂的高效性。小学数学教师要结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新，要不断的鼓励学生在日常生活中用数学知识进行积极的探索和分析、解决生活中的问题。通过这样的方式，在提高学生自我学