【摘 要】
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＜正＞英语课堂生态系统是学生、教师与课堂环境等部分共同组成的有机体,通过一段时间的磨合,其发展趋于平衡。但是随着信息技术在大学英语课堂中的应用,传统英语课堂生态系统结构失衡,进而导致了学校人才培养计划无法顺利开展。而《生态、空间与英语教育教学研究》一书专门提出了大学英语课堂教学的生态失衡与生态重构策略。
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＜正＞英语课堂生态系统是学生、教师与课堂环境等部分共同组成的有机体,通过一段时间的磨合,其发展趋于平衡。但是随着信息技术在大学英语课堂中的应用,传统英语课堂生态系统结构失衡,进而导致了学校人才培养计划无法顺利开展。而《生态、空间与英语教育教学研究》一书专门提出了大学英语课堂教学的生态失衡与生态重构策略。
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