【摘 要】
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<正>2014年北京高考数学理科15题是一道解三角形的题目,题目简洁,信息丰富,解法多样,既考查学生对数学知识的理解,又考查学生的分析解题的能力,体现出课标的理念.下面以此题
【机 构】
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北京市通州区教师研修中心,北京市通州区第三中学,北京市通州区第四中学,
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<正>2014年北京高考数学理科15题是一道解三角形的题目,题目简洁,信息丰富,解法多样,既考查学生对数学知识的理解,又考查学生的分析解题的能力,体现出课标的理念.下面以此题为例,进行解法分析,以此丰富我们的教学思路,为课堂有效教学提供参考.一、考情分析题目:(2014年高考数学北京卷理科第15题)如图1,在△ABC中,∠B=π/3,AB=8,点D在BC边上,且CD=2,cos∠ADC=1/7.(1)求sin∠BAD;(2)求BD,AC的长.由题目所提供的多条边、多个内角等信息看,涉及到三个三角形的组合图形,是一个形式较复杂的解
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