【摘 要】
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葫芦丝柔美而易学,吸引着众多师生们参与并表演。笔者也非常喜欢研究葫芦丝,故以临县城区中小学为研究对象,预对葫芦丝教学在中小学课堂中的运用与现状进行探究。首先,本文将
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葫芦丝柔美而易学,吸引着众多师生们参与并表演。笔者也非常喜欢研究葫芦丝,故以临县城区中小学为研究对象,预对葫芦丝教学在中小学课堂中的运用与现状进行探究。首先,本文将从临县城区中学及小学两方面对课堂葫芦丝运用情况进行概括介绍,其次将从教师、学生、教材三方面来展开介绍吕梁市临县城区葫芦丝进课堂开展存在的问题,再次将从教师兴趣、教师表演、学生学习方法三方面来研究解决问题对策,最后将从校园比赛、成立社团研究推广方法,并对葫芦丝的发展前景进行展望。希望本文的研究能够进一步促进葫芦丝的发展,进一步推动器乐进课堂的发展,进一步提高中小学学生的情趣及审美。
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