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高校辅导员在实施心理健康教育上存在角色主体性缺失、主体素质缺乏等问题.辅导员应学会在多重角色中进行重心选择,努力形成与角色相适应的个体素质,以提高心理健康教育的效果.
实施心理健康教育对辅导员的素质要求
【摘 要】
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高校辅导员在实施心理健康教育上存在角色主体性缺失、主体素质缺乏等问题.辅导员应学会在多重角色中进行重心选择,努力形成与角色相适应的个体素质,以提高心理健康教育的效
【机 构】
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安徽工业大学机械工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年3期
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