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构建多元数学作业,既关注课堂教学的有效性,更关注家庭作业的实效性.可以从学生兴趣入手,设计多元化作业,因材施教,设计不同层次作业.通过讲练结合,培养学生思维品质.基于上述的设计理念,结合年级的特点,本文进行了多元化的作业设计与探索.
构建多元数学作业,培养学生思维品质
【摘 要】
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构建多元数学作业,既关注课堂教学的有效性,更关注家庭作业的实效性.可以从学生兴趣入手,设计多元化作业,因材施教,设计不同层次作业.通过讲练结合,培养学生思维品质.基于上
【机 构】
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长春市南关区树勋小学,吉林 长春 130000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年40期
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