秘书类课程双语教学的探索与实践——基于建构主义学习理论的分析

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自教育部2001年在《关于加强高等学校本科教学,提高学校质量的若干意见》中明确提出开展双语教学以来,各高校的双语教学研究便如火如荼地开展起来,研究成果逐步趋于理论化和国际化。笔者从事秘书类课程教学近十年,尝试双语教学近五年,认为在秘书类课程教学中开展双语 Since the Ministry of Education explicitly proposed bilingual teaching in “Several Opinions on Strengthening Undergraduate Teaching in Higher Education Institutions and Improving the Quality of Higher Education Institutions” in 2001, the research on bilingual teaching in colleges and universities has been carried out in full swing. The research results have gradually become theorized and international The The author engaged in teaching secretarial classes for nearly a decade, trying bilingual teaching for nearly five years, that bilingual teaching in the course of secretary
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