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1903年由邓中夏烈士之父邓典谟先生创建的宜章县高等小学堂即宜章县第一中学的前身。作为一所具有超过百年历史的学校，宜章一中从只有几个学生的小学堂成长为如今的省级重点中学，得益于一代代办学者和师生们的共同努力，更得益于创新教育对学校发展的强大推动。
火车跑得快，全靠车头带。校长谭小金是一位敢想、敢干、敢担当的汉子，自2004年上任伊始，便以“依法治校、质量立校、科研兴校、信息强校、特色扬校”为办学宗旨，提出“让全校所有学生都能参加一项自己所喜爱的科技创新活动”的创新思路。
学校还专门组建了“科技创新教育”领导小组，以校长为组长、副校长为副组长、其他副校级领导及各处室主任为成员，统筹整个学年的校园科技创新活动，同时又成立了科学实践活动教研组，组织各相关学科的教师成员负责辅导学生的科学实践活动等日常工作。
“宜章一中的创新教育从上世纪80年代的‘理化生实验’就已经开始了，每年一届的科技节到今年也有12个年头了。”谭小金认为，校园创新教育的实质是素质教育，培养学生的创新精神不仅符合国家发展的需要，也符合学生自身发展的需要。“创新教育既要让学生有凌云之志，又要培养学生脚踏实地地从实践中获取知识的能力，以获奖和升学为目的的创新教育都不可取。”
为保证创新教育的质量，学校教务处统一安排了各科目创新活动的活动地点，做到定时、定人、定点，确保活动长期开展。为了不让任何一个好的科技创新方案因材料、元器件等无钱购买而放弃制作，学校每年都会拨出一部分经费扶助科技创新活动。仅2012年，在校园创新中的支出就超过了十万元。
“累并快乐着”是学校专职科技辅导教师张永强、肖圣新从事创新教育10多年来的共同体会。在其他老师眼中，科技老师三天两头出差，四处带队参加比赛，看似风光无限，然而背后却有着不为人知的辛酸。
“从事科技创新教育10多年来，越发觉得这份工作很苦、很累。为了研究一个课题，工作到凌晨四五点是常有的事。有时候妻子也会问，老肖，你把自己弄得这么累，值得吗？在我看来，只要学生喜欢，就值得。”肖圣新自豪地说。
张永强告诉记者，当初选择科技创新教育这条道路，完全凭着自己对科技的喜爱和执著。“现在最大的希望就是社会对校园科技创新有更全面的认识，也希望越来越多的年轻老师参与到创新教育的队伍中来。”张永强说。
为了充实创新教育师资力量，学校还特意聘请湖南大学材料科学与工程学院副院长李玉平、副书记杨忠旺、长沙理工大学教授李文健为校外科技辅导教师；莽山的“蛇博士”陈远辉、“鸟王” 站长陈军、莽山林业管理局科技科科技长肖小军也相继成为学校的科技指导专家。
每年4月是宜章一中一年一度的校园“科技节”。在这一个月里，全校4000多名师生都会参与到不同科目的科技创新活动中来。
科技节的活动内容非常丰富，有科技小论文、科技创新作品、技能竞赛、科普电影、科学活动、科普知识黑板报、主题班会、科普讲座等，深得师生们的喜爱。
2011年，宜章一中投资600余万元买下学校后山的200多亩荒山改造成植物园，目前已初具规模，园内树种多达百余种，林中鸟类上万只，这些都成为师生实践创新活动不可多得的财富。
为调动学生的热情，学校专门成立了研究性学习教研组，开设研究性学习必修课，以培养学生自主学习的科学方法、求真务实的科学精神和严谨独特的创新能力。
每个学生都有自己的小课题、小研究，有专门的老师进行指导。学生在课题立项、调查研究、论文撰写等方面都表现出极高的热情。学生肖丹、吴飞燕都是高一年级的学生。在她们上高中之前，总觉得发明创新离自己很遥远，但经过一段时间的研究性学习课程的学习，现在已经喜欢上了发明创造。
“和以前相比，现在我的动手能力变强了，思维变活跃了，这些都得益于创新教育。”吴飞燕说。
在开展校园科技文化建设的基础上，学校还着眼于校外，充分利宜章县范围内的省、市、县科技基地，积极引导兴趣小组和特长队开展实地调查和校外科技活动，先后到莽山考察野生兰花、生态环境调查、野生动物养殖，到瑶岗仙进行有色金属开发对环境保护的影响研究等，为开展科学实践活动提供了更为广阔的活动空间。
十多年来，宜章一中青少年科技创新教育已成为学校的一张名片，在师生的共同努力下，取得了累累硕果。学生获各级各类奖励近60项，其中国家级一等奖一项，省级一等奖九项；学校先后被评为湖南省青少年科技创新大赛“优秀组织奖”、 “湖南省青少年科技活动示范基地”先进单位；校长谭小金、副校长曹初凯、教师肖圣新先后荣获园丁奖；教师张永强被评为“第31届湖南省青少年科技创新大赛优秀科技教师”； 在2011年的湖南省青少年科技创新大赛中，谭小金校长被评为“湖南省优秀科技教师”，并获“科技教师精英奖”；学生陈鑫磊获“〈鸿鹰翔〉科技创新英才奖”。
学校先后被湖南省科技厅、湖南省科学技术协会授牌为“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省科技活动示范基地”；2009年被湖南省科协评为“湖南省青少年科技活动优秀示范基地”；2011年被郴州市科学技术局、郴州知识产权局授予《郴州市科技创新与知识产权试点学校》；2012年被湖南省人民政府授予芙蓉创新奖、优秀组织奖。
在各级科学技术协会等部门的大力支持下，宜章一中已经成为湖南省校园科技创新教育的一颗耀眼明星。
“学校积极组织学生开展科技创新活动，在全县乃至全省都起到了示范作用。现在，越来越多的老师已经认可了创新教育，下一阶段的目标就是让更多的学生家长认同并接受，使创新教育真正成为宜章一中的特色名片。”谭小金对学校的发展充满了信心。
火车跑得快，全靠车头带。校长谭小金是一位敢想、敢干、敢担当的汉子，自2004年上任伊始，便以“依法治校、质量立校、科研兴校、信息强校、特色扬校”为办学宗旨，提出“让全校所有学生都能参加一项自己所喜爱的科技创新活动”的创新思路。
学校还专门组建了“科技创新教育”领导小组，以校长为组长、副校长为副组长、其他副校级领导及各处室主任为成员，统筹整个学年的校园科技创新活动，同时又成立了科学实践活动教研组，组织各相关学科的教师成员负责辅导学生的科学实践活动等日常工作。
“宜章一中的创新教育从上世纪80年代的‘理化生实验’就已经开始了，每年一届的科技节到今年也有12个年头了。”谭小金认为，校园创新教育的实质是素质教育，培养学生的创新精神不仅符合国家发展的需要，也符合学生自身发展的需要。“创新教育既要让学生有凌云之志，又要培养学生脚踏实地地从实践中获取知识的能力，以获奖和升学为目的的创新教育都不可取。”
为保证创新教育的质量，学校教务处统一安排了各科目创新活动的活动地点，做到定时、定人、定点，确保活动长期开展。为了不让任何一个好的科技创新方案因材料、元器件等无钱购买而放弃制作，学校每年都会拨出一部分经费扶助科技创新活动。仅2012年，在校园创新中的支出就超过了十万元。
“累并快乐着”是学校专职科技辅导教师张永强、肖圣新从事创新教育10多年来的共同体会。在其他老师眼中，科技老师三天两头出差，四处带队参加比赛，看似风光无限，然而背后却有着不为人知的辛酸。
“从事科技创新教育10多年来，越发觉得这份工作很苦、很累。为了研究一个课题，工作到凌晨四五点是常有的事。有时候妻子也会问，老肖，你把自己弄得这么累，值得吗？在我看来，只要学生喜欢，就值得。”肖圣新自豪地说。
张永强告诉记者，当初选择科技创新教育这条道路，完全凭着自己对科技的喜爱和执著。“现在最大的希望就是社会对校园科技创新有更全面的认识，也希望越来越多的年轻老师参与到创新教育的队伍中来。”张永强说。
为了充实创新教育师资力量，学校还特意聘请湖南大学材料科学与工程学院副院长李玉平、副书记杨忠旺、长沙理工大学教授李文健为校外科技辅导教师；莽山的“蛇博士”陈远辉、“鸟王” 站长陈军、莽山林业管理局科技科科技长肖小军也相继成为学校的科技指导专家。
每年4月是宜章一中一年一度的校园“科技节”。在这一个月里，全校4000多名师生都会参与到不同科目的科技创新活动中来。
科技节的活动内容非常丰富，有科技小论文、科技创新作品、技能竞赛、科普电影、科学活动、科普知识黑板报、主题班会、科普讲座等，深得师生们的喜爱。
2011年，宜章一中投资600余万元买下学校后山的200多亩荒山改造成植物园，目前已初具规模，园内树种多达百余种，林中鸟类上万只，这些都成为师生实践创新活动不可多得的财富。
为调动学生的热情，学校专门成立了研究性学习教研组，开设研究性学习必修课，以培养学生自主学习的科学方法、求真务实的科学精神和严谨独特的创新能力。
每个学生都有自己的小课题、小研究，有专门的老师进行指导。学生在课题立项、调查研究、论文撰写等方面都表现出极高的热情。学生肖丹、吴飞燕都是高一年级的学生。在她们上高中之前，总觉得发明创新离自己很遥远，但经过一段时间的研究性学习课程的学习，现在已经喜欢上了发明创造。
“和以前相比，现在我的动手能力变强了，思维变活跃了，这些都得益于创新教育。”吴飞燕说。
在开展校园科技文化建设的基础上，学校还着眼于校外，充分利宜章县范围内的省、市、县科技基地，积极引导兴趣小组和特长队开展实地调查和校外科技活动，先后到莽山考察野生兰花、生态环境调查、野生动物养殖，到瑶岗仙进行有色金属开发对环境保护的影响研究等，为开展科学实践活动提供了更为广阔的活动空间。
十多年来，宜章一中青少年科技创新教育已成为学校的一张名片，在师生的共同努力下，取得了累累硕果。学生获各级各类奖励近60项，其中国家级一等奖一项，省级一等奖九项；学校先后被评为湖南省青少年科技创新大赛“优秀组织奖”、 “湖南省青少年科技活动示范基地”先进单位；校长谭小金、副校长曹初凯、教师肖圣新先后荣获园丁奖；教师张永强被评为“第31届湖南省青少年科技创新大赛优秀科技教师”； 在2011年的湖南省青少年科技创新大赛中，谭小金校长被评为“湖南省优秀科技教师”，并获“科技教师精英奖”；学生陈鑫磊获“〈鸿鹰翔〉科技创新英才奖”。
学校先后被湖南省科技厅、湖南省科学技术协会授牌为“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省科技活动示范基地”；2009年被湖南省科协评为“湖南省青少年科技活动优秀示范基地”；2011年被郴州市科学技术局、郴州知识产权局授予《郴州市科技创新与知识产权试点学校》；2012年被湖南省人民政府授予芙蓉创新奖、优秀组织奖。
在各级科学技术协会等部门的大力支持下，宜章一中已经成为湖南省校园科技创新教育的一颗耀眼明星。
“学校积极组织学生开展科技创新活动，在全县乃至全省都起到了示范作用。现在，越来越多的老师已经认可了创新教育，下一阶段的目标就是让更多的学生家长认同并接受，使创新教育真正成为宜章一中的特色名片。”谭小金对学校的发展充满了信心。