高职土建类专业的课程思政目标体系构建探索

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyanfangzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想政治教育目标集中体现着思想政治教育本质,关系着培养什么人,为谁培养的教育根本问题,是全部思想政治教育活动所蕴含的价值取向和实践预期.高职土建类专业的课程思政作为思想政治教育不可或缺的组成部分,必须要确立具体的目标,构建完善的目标体系.
其他文献
学位
本文通过对翻译市场的行业环境、潜在客户、竞争对手和自身优劣势的分析,结合企业翻译服务项目投标活动过程中的数据收集、经验总结,分析得出下一步的翻译服务市场开发策略,为后续开发工作提供目标明确,坚实有力的开发行动指南.对其他核电站的翻译项目开发具有参考意义.
学位
学位
高校心理辅导员作为亲身经历新冠肺炎疫情的“准一线”工作人员在战“疫”中,由于自身角色定位不清晰、工作内容繁杂等严重影响了其心理辅导职责和辅导能力、阻滞了个人发展.本文探索了心理辅导员在可防可控的后疫情阶段下的成长途径,提出了在思想上加强理论学习,提高心理素养;在工作中分清职业角色,明确自身工作定位,同时在校园生师生群体中开展常态化的心理教育,预防心理危机等举措,从而最大化发挥其辅导工作职责.
在职教改革的政策红利下,高职院校的发展依赖于其质量的提升.课程质量保证体系作为质量管理的一部分,既能将办学目标、人才培养目标、服务区域经济目标等有机结合,还是影响所有利益相关者满意的重要指标.本文基于职教改革背景和TQM理论概述,从PDCA循环四个方面,分析高职院校课程质量管理体系诊断与改进存在的问题,利用理论指导实践,提出针对性的改进建议.