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为研究任务目标对二语互动的影响,16名参与者随机分为两组执行同一单向信息沟通交际任务,其中一组事先被告知在完成这一任务后还需执行另外一项任务（实际并不需要）,另外一组无此要求。结果显示,有任务后要求组比无任务后要求组更注重信息交换的质量,参与会话更积极,信息处理更深入。
任务目标对二语互动影响的实验研究
【摘 要】
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为研究任务目标对二语互动的影响,16名参与者随机分为两组执行同一单向信息沟通交际任务,其中一组事先被告知在完成这一任务后还需执行另外一项任务（实际并不需要）,另外一组无
【机 构】
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南京医科大学外国语学院
【出 处】
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北京航空航天大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学课题资助项目（09SJD740018）
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