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依托大学生创客实验室,培养富有创新意识并能够熟练将知识转化为实践力量的优秀大学生正逐渐成为高校培养应用创新型人才的新模式。但根据角度和目的不同,创客实验室又可以分成许多不同的类型,运作形式也千差万别,未有统一的标准。文章以安徽科技学院大学生信息智能技术创客实验室建设为例,从建设目标、建设内容、建设方案等方面探讨应用型高校创客空间的建设,人才培养实践效果良好,为促进应用型大学创客实验室的高质量建设提供参考。