【摘 要】
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2003年9月,我校正式把《北京童谣》作为校本课程,写进了二年级4个课改实验班的课表内.《北京童谣》作为我校的校本课程,每周每班安排一课时, 做到专时专用,经常研究.课堂上,
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2003年9月,我校正式把《北京童谣》作为校本课程,写进了二年级4个课改实验班的课表内.《北京童谣》作为我校的校本课程,每周每班安排一课时, 做到专时专用,经常研究.课堂上,学生们在老师的带领下,学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣,活跃了思维,陶冶了情操,丰富了知识,训练了语言,提高了文化和道德修养.
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