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当前,初中生的教育科研活动,可以推动基础教育的发展、促进教育科学的繁荣,教育科研已成为教育界的重要支柱.通过探讨学校足球拓展课程和足球运动的共性,以及拓展课程中对足球集体性的补充和延伸,寻求出一条提高足球课堂教学效果和足球整体技术水平的有效途径,可为足球课程创新提供一个新的思路,为推动素质教育和深化体育课程改革提供参考依据.