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由于工作性质的关系，笔者经常需要依据教案文本将优秀课例向老师们传达。但常常因为教案文本的不规范、内容的不具体，而无法将执教者的先进理念、优秀教法等准确地予以复制。一、教案内容与文本格式[案例]以近来某省市音乐优质课评比活动中的代表教案为例，
好课应有好教案
【摘 要】
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由于工作性质的关系，笔者经常需要依据教案文本将优秀课例向老师们传达。但常常因为教案文本的不规范、内容的不具体，而无法将执教者的先进理念、优秀教法等准确地予以复制。一
【机 构】
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浙江省杭州市下城区教育研究发展中心
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2012年9期
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