【摘 要】
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在中学化学教学过程中, 借助比喻这一修辞手法, 可以将相对抽象的知识点转化为学生容易理解的事物, 从而加强学生对相关知识内容的学习和理解.从初中化学教学的实际情况出发,
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在中学化学教学过程中, 借助比喻这一修辞手法, 可以将相对抽象的知识点转化为学生容易理解的事物, 从而加强学生对相关知识内容的学习和理解.从初中化学教学的实际情况出发, 结合比喻修辞的内涵及优点,对目前化学教学中存在的一些问题进行分析和探究,用比喻助力化学教学的策略促进中学化学教学的质量和效率.
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