小学语文核心素养下的习作教学

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小学语文核心素养为教师的课堂教学提出了具体的要求,小学语文教师要围绕核心素养提到的四个关键要素展开教学活动,分别是“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”。习作教学是小学阶段的重点,更是难点,将其称为难点原因就在于,它对于学生的语文综合素养要求较高。语文核心素养从多个层面对教师的课堂教学提出了具体要求,可以有效的增强学生的语文综合能力,这对于全面提升学生的写作水平具有促进作用,因为小学语文教师要在核心素养的指导下开展习作教学,本文就小学语文核心素养下的习作教
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