理财的意识应从小抓起，中学时期正是培养理财意识和能力的黄金阶段。
　　“就是家里每月给点零花钱，有什么财可理”，这是我身边很多同学对于理财的看法。真的无财可理吗？今年春节后开学，不少同学兴奋地说，他们拿了不少压岁钱，几千上万甚至更多的都有。于是，一段时间里，随意吃零食饮料、买电子产品、请人吃饭看电影玩游戏等成了一种“时尚潮流”；三五成群的同学，出入商场饭店歌厅电游城，争着买单，肆意消费，成了一道另类的“风景”。
　　除了压岁钱、生日礼金这些“非常规”渠道，每月零用钱则是同学们固定的财源，像住校生，一般少则四五百，多则一两千。“金主”当然就是家长，有“定期定额给”的，有“随时要随时给”的，很多父母认为子女学习紧张，又正在长身体，所以吃这一方面绝不能省，多给点钱让孩子在学校吃好些。
　　可零花钱都花哪儿了？很多同学是“糊涂派”，怎么花的，花了多少，成为记忆中的模糊点，稀里糊涂地给花掉了，没有规划与计算，有剩即喜，没剩哭穷。有些同学还是“疯狂派”，在某方面特别舍得花钱，甚至无法自控，宁愿省衣节食，比如有个同学“追星”，购买明星专辑、写真集、张贴画、布偶等周边产品，还参加粉丝活动、见面会那些，一个学期下来花掉了近万元，钱从哪来呢？做“伸手党”，找父母要！
　　我们这个年龄段的中学生，大都是独生子女，过着衣食不愁，可谓“饭来张口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱，供我们吃饭穿衣、读书学习，而我们觉得这是天经地义的、本来就应该这样的，看到漂亮的衣服叫父母买，见到同学的手机很时尚也想要一个。如果不会计划用钱，只会大手大脚花钱，缺少理财观念，会影响将来的学习、工作和生活的。
　　所以我觉得，作为一名中学生，越早培养正确的理财观，养成良好的习惯，就越对我们往后的生活有利。
　　首先，懂得珍惜和感恩，树立正确的金钱观。明白钱来之不易，是父母的劳动成果，不奢侈浪费，不盲目消费，不拜金不炫富不攀比，养成勤俭节约的好习惯。
　　其次，增强理财意识，学会理性消费。有的同学说“钱是身外之物”“出手要潇洒大方”，有的则说“钱是花出来的”“今朝有钱今朝花”，有的认为“算来算去烦死人”“省来省去省不出几个钱”，很多同学的零花钱，很大一部分就是在这样的不正确的观念中被浪费掉了。
　　因此，我们不能再做“糊涂派”“疯狂派”，要做“理智派”，管理好自己的零花钱，花钱有计划有节制，不能只是任性地“买买买”。每月制定预算，适当控制消费。消费前最好精打细算一番，想明白哪些该买，哪些买了划算；消费后记好每一笔账，能清晰明确地知道零花钱去向，哪些钱花得比较值得，哪些钱花得不应该，经常进行比较、总结，并且争取可以存到钱，为投资理财做准备。
　　其三，向父母请教理财知识和技巧，培养投资理财的意识与能力。我们和父母一块吃饭时，可以和父母探讨花钱的一些学问，父母这方面的经验比我们丰富多了。“当家才知柴米油盐贵”，比如购物怎样少花钱多办事，如何存款才能获得更多利息等等。
　　同时，找机会参加储蓄存款，增加金融知识。比如将压岁钱、生日礼金等进行零存整取，自己计划管理，体验理财的滋味；还可以合理利用假期参加一些投资活动，学习理财知识，比如集邮、集币，尝试购买基金、债券、保险等。
　　最后，想对敬爱的家长说的是，当你们从钱包里掏出一张张钞票时，在我们的眼中，只觉得这东西没有了就可以找你们要，很容易得来。“授人鱼不如授人以渔”，请你们有意识的培养我们的理财意识，不要担心我们掉到“钱眼”里，不要认为理财会影响我们的学习，让我们管理好自己的零花钱，也是一种信任。虽然我们抵挡诱惑的能力比较薄弱，但有你们的引导、指点和监督，就会慢慢养成良好的理财和消费习惯，这会让我们受益终生。
　　编后语：中学生正处于身体和心智的重要成长阶段，他们不具备独立固定的经济收入，也不可能自发地培养财富和消费观念。
　　身处经济飞速发展的大环境中，外界的信息流动极易对其价值观进行干扰，这让很多中学生产生了极强的物质欲望和消费需求。
　　在理财知识方面的极度欠缺，导致中学生无法对各类消费行为产生理性的认识和判断，极可能逐渐养成盲目消费、互相攀比、肆意炫富的不良习气。而这些习气折射出的价值观迷失也正是近年来家长和社会担心最多、反映最多的问题。
　　一方面，是社会和家长对于中学生消费观念和消费行为的种种不满意；另一方面，是我国中学生理财教育的大面积缺失。理财的意识应从小抓起，而中学时期正是培养理财意识和能力的黄金阶段，这迫切需要家长和校园的共同努力！