【摘 要】
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随着微时代的到来,微信、微博等不断走进社会大众的生活中,而作为全新的教学模式,微课不断走进初中数学课堂,在满足学生“移动化、个性化”学习需求的同时,彰显了微课小中见
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随着微时代的到来,微信、微博等不断走进社会大众的生活中,而作为全新的教学模式,微课不断走进初中数学课堂,在满足学生“移动化、个性化”学习需求的同时,彰显了微课小中见大的魅力.微课在初中数学中有着很大的发挥作用的空间.在微课教学中,需要建立“小中见大”的思想,根据学生的实际情况,加进相应的内容,使微课成为一个完整的整体.
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