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思想品德课程是：勾初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程，具有思想性、人文性、实践性和综合性的特点。但是，学生往往对这门课缺乏足够的热情。这主要是由于思想品德课部分内容理论性比较强，概念、观点较为抽象、枯燥，与初中生年龄和心理有一定差距造成的。那么，如何改变这种现状呢？我觉得只要抓住学生的心理和年龄特点，根据不同教学内容的特点，灵活运用不同的教学方法，就能够让思想品德课变得生动鲜活，从而让学生产生浓厚的学习兴趣。下面，我就谈一下我在教学实践中采用的一些方法。