【摘 要】
：
绍政办发[2020]37号各区、县（市）人民政府,市政府各部门、各单位:《绍兴市突发公共卫生事件应急预案》《绍兴市突发事件医疗卫生应急救援预案》《绍兴市校园突发事件应急预案》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻实施。2020年10月14日绍兴市突发公共卫生事件应急预案1总则1.1编制目的健全突发公共卫生事件应急管理体制机制,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害,指导和规范全市
论文部分内容阅读
<正>绍政办发[2020]37号各区、县（市）人民政府,市政府各部门、各单位:《绍兴市突发公共卫生事件应急预案》《绍兴市突发事件医疗卫生应急救援预案》《绍兴市校园突发事件应急预案》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻实施。2020年10月14日绍兴市突发公共卫生事件应急预案1总则1.1编制目的健全突发公共卫生事件应急管理体制机制,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害,指导和规范全市各类突发公共卫生事件应急处置工作,最大限度减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害,保障公众身心健康与生命安全,维护社会稳定,促进经济社会发展。
其他文献
校园中各类治安突发事件时有发生,学校安全问题俨然成为全社会日益关注的社会热点问题。本文对校园治安突发事件的类型进行归纳整理,列举了个体极端行为、中毒事件、火灾、爆炸事件、人身财产伤害案件、校园枪击、校园欺凌、踩踏事件等典型类别。分析校园安全突发事件的诸多成因,并对突发事件提出若干对策与建议,促进校园安全综合治理,永葆校园一方净土。
以往解读《卜算子·黄州定慧院寓居作》多是着眼于词人"以孤鸿自比"的手法和高洁孤高的苏式生命哲学,但却忽视了文本的意象探析和细节考究,因而无法真正进入词人的内心世界。基于这一点,本文对文本中呈现出的意象进行文学和文化等多重视野的挖掘,并将其置于词人所处之环境,人生所处之阶段,试图领会到苏轼在多重困境中所展现出的复杂心迹和孤高情怀,理解他在困境中的坚守和突破。
随着网络和新媒体技术的快速发展,高校突发事件成为网络舆情关注的重点。高校突发事件网络舆情传播速度快、范围广、破坏性大,因此如何防范必须引起高度重视。本文以滨州市高校为例,在分析校园突发事件网络舆情处置现状的基础上,结合以往高校突发事件网络舆情的有效解决案例,提出了几点具体的应对措施。
便秘怎么办?来点益生菌!腹泻怎么办?来点益生菌!这益生菌到底是什么呢,居然有如此妙用?其实,益生菌的功效远不止于此,有研究报道益生菌还能提高人体的免疫力,有抗肿瘤、抗炎症的作用。不过,随着肠道菌群研究越来越热,益生菌改善人体健康的功效也越来越被"神话",益生菌补充剂的市场更是异常火爆。但是益生菌并不是包治百病的"灵丹妙药",所以,为了不被商家忽悠,本期我们就来为大家普及一下有关益生菌的保健常
阐述基于公共卫生观点的校园学生管理工作与应急响应措施,包括关注学生管理基层信息、风险预警体系,从而为构建科学、高效的校园管理体系和突发公共卫生事件响应机制提供参考。
为提升电网企业突发公共卫生事件应急管理能力,构建和完善电网企业应急管理体系,本文梳理了突发公共卫生事件的相关概念和电网企业应急管理体系的构成,基于突发公共卫生事件应急管理原则,以解决电网企业突发公共卫生事件应急管理存在的问题为导向,以提升突发公共卫生事件应急管理能力为目标,从联动机制、制度体系、预案体系等七方面提出电网企业应急管理体系构建和完善策略,以期切实提升重大突发事件防范和应急处置能力。
利用人人通空间教学能够充分发挥线上、线下教学的优势,推动双线混合教学,打破时空的限制。文章对如何利用人人通空间进行数学混合式教学进行了分析,并提出了"课前导学,以学定教""课中研学,凸显本质""当堂检测,巩固提升""课后练习,拓展延伸"四种策略,旨在通过线上线下的教学融合,多维互动,促进学生个性化发展。
教育部教技[2018]16号文提出，“以空间为纽带，贯通学校教学、管理与评价等核心业务，将空间作为基于信息技术教育教学的基本环境，作为数字教育资源公共服务体系共享服务的主要渠道”。教师要巧用网络学习空间，探索线上教学优势，与线下教学有机融合，开展线上线下混合式教学，通过课前导学，以学定教；
汉字是一种形体优美的文字，书写时讲究结构、笔锋和神韵。对于小学生来说，练习一手好字可以让他们获得更多的赞扬，并提升自身的自信心，同时也可以快速推动他们自主进行识字的学习和练习，从而有效地培养学生的思维能力和动手能力，促进学生全面发展。但是在目前的教育形式下，学校在写字教学上重视不够，加之中小学缺乏系统的写字教育和训练，缺少这方面专业的教师，因而在书写实践中存在不少问题。
在高校正常运行与发展中,高校突发事件的发生对当事人心理与身体都会造成严重影响,而且会带来一定的经济损失。为此,文章研究高校辅导员对突发事件的处理情况,阐述高校突发事件的类型与特点,分析高校突发事件对学校的影响。为确保高校职业辅导员能够对突发情况进行有效处理,给出提升辅导员忧患意识、加强突发事件协调、提升辅导员素养、完善突发事件处理模式等处理措施。