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本文中重点研究了机器人进校园在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对实现全面提升学生的综合素质有何积极影响。笔者在建构主义理论的指导下进行机器人竞赛教育，并通过活动前后的对比，研究了机器人教育如何提升学生综合素质，提高了哪方面的能力，给出推进机器人教育的对策和建议。
机器人竞赛对学生综合素质影响的研究——以重庆市FLL比赛为案例
【摘 要】
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本文中重点研究了机器人进校园在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对实现全面提升学生的综合素质有何积极影响。笔者在建构主义理论的指导下进行机器人竞赛教育，并通过
【机 构】
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重庆市秀山高级中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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重庆市警通高中学生综合素质评价研究专项课题《以高中学生综合素质评价为载体的校本综合实践课程研究》课题批准编号：SZPJ55
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