高雅艺术进校园传播特征与实施效果探析——以江苏省高校为例

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在党中央高度重视、政府各部门紧密合作下,以“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”为主题的高雅艺术进校园活动,在探索中不断进步,如今已成为美育的重要环节。文章基于对江苏省高雅艺术进校园活动的问卷调查,总结其传播现状,从而对高雅艺术进校园的传播特征与实施效果进行深入探索,以便更好地借助此活动推动高校美育工作的开展,提升大学生综合素养。
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