论文部分内容阅读
<正>教学需要"相机而动"。叶圣陶先生早就说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"所谓"相",就是发现,而"机",则是教学的时机。善于发现和捕捉教学的最佳时机,体现了教师驾驭课堂的能力,更体现了教师的教学智慧。对于任何一门学科的教学而言,"相机而动"都应该贯穿于教学的整个过程:但语文教学又有其特殊性,语文教学中的"相机而动"更主要表现为讲于当讲、问于当问、补于当补、读于当读、品于当品等