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同声传译是集听和分析、短时记忆及译语表达于一体的口译过程。它所涉及到的较高心智和操作技能，都与认知科学密切联系。从认知心理学角度研究同传中的影响因素，包括记忆、背景知识与图式、言语能力，并探讨同传过程中的运作规则，如“基本同步”、解构及“一心三用”规则，希望对同传学习及教学有所启示。
从认知心理学看同声传译的影响因素及运作规则
【摘 要】
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同声传译是集听和分析、短时记忆及译语表达于一体的口译过程。它所涉及到的较高心智和操作技能，都与认知科学密切联系。从认知心理学角度研究同传中的影响因素，包括记忆、背景
【机 构】
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苏州科技学院天平学院
【出 处】
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盐城工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年3期
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